لايوجد سلع في سلة المشتريات
0 السلع | $0.00 |
برز الاهتمام بالنشاط الطلابي على أنه واحد من الجوانب الرئيسة للتربية المدرسية خلال القرن الحالي، حيث أكدت الدراسات التربوية على أهمية الأنشطة الحرة أو
الأنشطة غير الصفية لكونها تمثل جانباً مكملاً للأنشطة الصفية في تحقيق أهداف التربية المدرسية الشاملة، ويعتبر النشاط الطلابي من أهم الطرق التربوية التي
تسهم في تربية هذه الأجيال في جميع مراحل التعليم، تربية متوازنة متكاملة، فكرياً، وجسمياً وعقليًا، ليكونوا لبنة قوية في تحقيق تقدم ونهضة المجتمع، والعمل
على خدمته كموطنين صالحين، والمدرسة تعتبر إحدى المؤسسات التربوية الهامة التي تسهم في إعداد الفرد المتكامل الشخصية، المتوافق مع ذاته ومجتمعه،
المتمسك بدينه وعاداته وتقاليده، وذلك من خلال ما تقدمه المناهج الدراسية من معلومات بناءة إضافة إلى الأنشطة التي تسهم في تنمية المواهب والقدرات
وصقلها ونظراً لكون وقت الحصة لم يعد كافياً لمقابلة الاحتياجات المتجددة لبناء شخصية الطالب وصقلها ليواكب التقدم الحضاري والتقني، لذا كانت الأنشطة
الطلابية هي الوسيلة التي تمكن المدرسة بعد تطبيقها من استكمال وظيفتها.
ومن منطلق أهمية النشاط الطلابي ودوره في تنمية الميول والمواهب العلمية لدى الطلاب والطالبات أولت وزارة التربة والتعليم اهتماماً كبيراً بالأنشطة الطلابية
وأفردت لها إدارة خاصة في الوزارة تتبع وكالة الوزارة لشئون الطلاب، كما يوجد في إدارات التعليم بالمناطق التعليمية إدارات خاصة بالأنشطة الطلابية ومشرفون
ومشرفات للإشراف على سير الأنشطة الطلابية في المدارس، وكما يوجد داخل المدارس رواد النشاط الطلابي لتوزيع الطلاب على الأنشطة والإشراف على تنفيذ
الأنشطة، والتنسيق مع المعلمين في ربط الأنشطة بالمقررات الدراسية .
ولأهمية الأنشطة الطلابية في العملية التربوية يقوم هذا الكتاب على التعرف على دور النشاط الطلابي في تحقيق أهداف التربية المدرسية الشاملة.
الباب الأول : إدارة النشاط
1. التربية ودورها في تكوين المواطن الصالح
المقدمة
تمهيد
أولاً: معنى التربية وأهدافها
ثانياً: التربية لغة واصطلاحا
ثالثاً: التّعريفات الحديثة للتّربية
رابعاً: أهمية التربية
خامساً: أهداف التربية
سادساً: مفهوم الإدارة كممارسة
سابعاً: تعريف المنهاج
2. النشاط الطلابي
المقدمـة
أولاً: مسميات متعددة لمفهوم الأنشطة
ثانياً: النشاط الطلابي
ثالثاً: مفهوم النشاط الطلابي
رابعاً: النشاط المدرسي التربوي من وجهة نظر إسلامية
خامساً: تعريف النشاط المدرسي
سادساً: تعريف النشاط
سابعاً: تطور المفاهيم والنظرة للنشاط المدرسي
ثامناً: النشاطات المدرسية
تاسعاً: المقررات الدراسية
عاشراً: مقارنة بين النشاطات المدرسية والمقررات الدراسية
3. النشاط المدرسي النشأة والتطور
أولاً: تاريخ النشاط المدرسي
ثانياً: تطور النشاط المدرسي
ثالثاً: نشأة وتطور النشاط الطلابي في المملكة
4. أهمية الأنشطة التربوية غير المنهجية
أولاً: أهمية الأنشطة التربوية وأهدافها
ثانياً: فوائد النشاط الطلابي
ثالثاً: أهم أهداف النشاط المدرسي
رابعاً: أهداف النشاط المدرسي في المملكة العربية السعودية
خامساً: أهداف النشاط الطلابي بما يتناسب ومستجدات العصر الحالي
5. الأنشطة المدرسية: أهدافها، أهميتها، مجالاتها، وأنواعها
أولاً: أهداف الأنشطة المدرسية
ثانياً: أهمية النشاط الطلابي
ثالثاً: أهداف تسعى الأنشطة التربوية إلى تحقيقها
رابعاً: مجالات الأنشطة المدرسية وأنواعها
خامساً: أنواع الأنشطة التربوية ومجالاتها المختلفة
6. إدارة النشاط الطلابي
أولاً: مزايا النشاط الطلابي
ثانياً: عناصر النشاط الطلابي
ثالثاً: التخطيـط للأنشطة الطلابية
رابعاً: مفهوم التخطيط للأنشطة الطلابية
خامساً: تنظيم النشاط المدرسي
سادساً: ما يجب مراعاته في عملية التخطيط لبرامج النشاط
سابعاً: معايير التخطيط لاختيار الأنشطة المدرسية الهادفة
ثامناً: خطوات تخطيط برنامج النشاط المدرسي
تاسعاً: المعايير المتعلقة بتخطيط برامج النشاط
عاشراً: أسس تنظيم النشاط المدرسي
الحادي عشر: أسس يجب مراعاتها أثناء ممارسة برامج النشاط
7. وظائف النشاط المدرسي
الوظيفة الأولى: النفسية (السيكولوجية)
الوظيفة الثانية: التربوية
الوظيفة الثالثة: الاجتماعية
الوظيفة الرابعة: الصحية
الوظيفة الخامسة: الاقتصادية
8. إدارة النشاط الطلابي والمعوقات التي تواجه النشاط المدرسي
أولاً: عوائق النشاط المرتبطة بإدارة المدرسة
ثانياً: عوائق النشاط المرتبطة بالمعلم المشرف على النشاط
ثالثاً: عوائق النشاط المرتبطة بالطلاب
رابعاً: عوائق النشاط المرتبطة برائد النشاط
خامساً: عوائق النشاط المرتبطة بالإمكانات المادية والمعنوية
سادساً: عوائق مرتبطة بالفترة الزمنية المخصصة لممارسة النشاط.
سابعاً: عوائق النشاط المرتبطة بالبرنامج والخطة
9. تجارب عربية وعالمية في الأنشطة التربوية
أولاً: حول النشاط في مدارس الوطن العربي الكبير
ثانياً: الاتجاهات الحديثة للأنشطة التربوية
ثالثاً: الاتجاهات الحديثة في تطوير برامج الأنشطة التربوية المدرسية
بعض خبرات النشاط التربوي العالمي
مراجع الباب الأول
الباب الثاني : العمل التطوعي
1. مقدمة العمل التطوعي
2. تعريف العمل التطوعي
3. العمل التطوعي
مفهوم العمل التطوعي
التطوع في اللغة
تاريخ التطوع عند الغرب
تعريف العمل التطوعيّ
عمل غير وظيفي
أهمية التطوع
أهداف التطوع
الأهداف العامة للتطوع
4. العمل التطوعي: مجالاته، دوافعه، وأنواعه
أولاً: مجالات العمل التطوعي
ثانياً: دوافع العمل التطوّعي
ثالثاً: أنواع العمل التطوعي
رابعاً: أنواع المشاركات في العمل التطوعي
خامساً: ألوان المشاركة في الأعمال التطوعية والخيرية
خلاصة مجالات و أنواع وأشكال العمل التطوعي
5. حقوق وواجبات المتطوع.
حقوق المتطوع.
واجبات المتطوع.
إرشادات العمل التطوعيّ
فوائد ومُميّزات العمل التطوّعي للعمل التطوعي
تعزيز وتطوير العمل التطوّعي
مجالات التطوع
آثار العمل التطوعي
الجوانب الايجابية للتطوع
الجوانب السلبية للتطوع
6. معوقات التطوع لدى الطلاب
أسباب عزوف الشباب عن العمل التطوعي.
معوقات التطوع
معوقات تتعلق بالطالب
تفعيل العمل الاجتماعي التطوعي
العوامل المشجعة على العمل التطوعي
بيئة العمل التطوعي
عوامل جذب المتطوعين
تدريب و تأهيل المتطوعين
7. العمل التطوعي في المملكة العربية السعودية
نشأة العمل التطوعي في المملكة العربية السعودية
أهمية التطوع للمجتمع السعودي
مجالات العمل التطوعي في المملكة العربية السعودية
آثار العمل التطوعي على الفرد والمجتمع
المعوقات التي تواجه منظمات العمل التطوعي في المملكة.
عوائق العمل التطوعي
مستقبل العمل التطوعي بالمملكة
مراجع الباب الثاني
المملكة الأردنية الهاشمية
عمان - العبدلي - شارع الملك حسين - عمارة رقم 185
هاتف: +962(6) 5627049 فاكس: +962(6) 5627059
ص.ب 7218 عمان 1118 الأردن
جميع الحقوق محفوظة لدار المسيرة للنشر والتوزيع © 2024